Papel de la familia en el envejecimiento

Título de la Mesa Redonda

Familias y Atención centrada en la Persona

Ponente:

Gonzalo Berzosa Zaballos
(Escuela Familia y Discapacidad)

Tipo de participación:

Resumen:

Las personas con discapacidad van a vivir muchos años y esto se llama envejecer. Es una conquista de la autonomía personal y de la inclusión social. Pero a la vez es un reto porque envejecer bien no va a depender solo de sus capacidades personales sino también del apoyo familiar y social. El envejecimiento es un proceso que requiere ir preparándose con años de antelación, acumulando capacidades personales, actitudes relacionales y proyectos de futuro que garanticen un envejecimiento activo en lo personal y satisfactorio en lo social. La familia puede ser un gran apoyo o un freno para conseguir que sigan activos en lo personal, relacionados en lo vecinal y presentes en lo social. Muchas familias tienen preocupaciones y miedos relacionados con el envejecimiento de su familiar con discapacidad intelectual. Existe incertidumbre sobre cómo va a vivir en un futuro, si podrá estar con algún familiar, si tendrá dificultades para relacionarse con los demás, quién le atenderá si la familia no está. En este proceso el papel de las familias es fundamental porque junto a los equipos de profesionales podrán dar respuestas a los cambios que conlleva el envejecimiento siempre que tengan en cuenta que “no favorecemos un envejecimiento satisfactorio a otra persona si hacemos siempre las cosas por ella. Favorecemos, cuando posibilitamos que haga las cosas por ella misma, aun prescindiendo de mí”. No olvidemos que el envejecimiento es un proceso individual, pero envejecer bien siempre será un proceso social. Por esta razón todos los programas y acciones que se desarrollen deben ser compartidos entre las familias y las entidades de atención a las personas con discapacidad para garantizar los objetivos de que las personas con discapacidad que envejecen sigan viviendo con la autonomía conseguida apoyadas en recursos sociales y con las habilidades personales aprendidas.

Palabras clave:

autocuidado; motivación; sociabilidad; tareas gratificantes

Autores:

Berzosa Zaballos|Gonzalo|Escuela Familia y Discapacidad